头条号 幼儿园老师发现：入园第一天不哭的孩子一般来自三类家庭

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有些婴儿第一天会被拥抱，但第二天仍会哭。 第二天她被拥抱了，但第三天她仍然哭了。 哭泣的老师已经筋疲力尽了，但他还是舍不得生气，对孩子大喊大叫。

有些老师很有耐心，会鼓励宝宝玩各种玩具来吸引他的注意力，防止他哭太久。 但有的宝宝根本不听老师的话，自己哭。

老师还需要照顾其他孩子，所以不得已，老师只能打电话给家长，让他们陪读一会儿，然后让家长跟着孩子离开学校。 别哭了。

幼儿园老师见过很多宝宝哭，分析说，入园第一天不哭的孩子，第二天、第三天也很少哭。 即使我哭了，也只是偶尔。 只要稍微哄一哄，一切都会好起来的。

幼儿园老师说：入园第一天不哭的孩子大多都是好养的，一般都来自这三类家庭！

第一种家庭：让孩子独处，独自玩耍

在一些家庭中，父母喜欢时时刻刻照顾孩子，一刻也不与孩子分开。 尤其是妈妈们，生怕一不小心，孩子就会遇到危险。

这种感觉可以理解，但是对于孩子来说，要允许他们独处，允许他们时不时地在妈妈的注视下独自玩耍。 因此对于孩子独立能力的培养是非常有益的。

幼儿园老师说：有的宝宝喜欢在家玩汽车、积木、挖掘机。 有些孩子喜欢玩贴纸，可以一个人玩很长时间。

来到幼儿园后，孩子们发现这些玩具在幼儿园也有，而且还可以和同伴一起玩。 孩子在玩的过程中会有一种熟悉感和互动感。 与其他人。

孩子会觉得在幼儿园就像在家里一样，很舒服，没有冲突，能够保持安静。

第二种家庭：孩子信任母亲

有些孩子与母亲关系不亲近，不相信母亲所说的话，普遍与母亲关系疏远。

例如，在单亲家庭中，父亲照顾孩子，母亲一般没有时间照顾孩子。 在其他家庭中，母亲不爱孩子，对孩子疏忽、粗心。 所以，即使妈妈第一天送宝宝去幼儿园，孩子也不会信任妈妈，相信妈妈说的哄的话。

诸如“幼儿园很有趣，你有很多对你很好的好朋友”之类的事情。 宝宝心里不信任妈妈，也不相信妈妈的话，所以他就会这么做。 容易哭泣。

相反，有的孩子普遍与妈妈关系密切，喜欢和妈妈一起玩，也愿意被妈妈抱着。 在孩子心里，母亲就是自己的一员，母亲不会欺骗他。

所以这类信任妈妈的孩子，即使第一天在妈妈的哄骗下上幼儿园，一般也不会惊慌。 宝宝知道妈妈会对他好，也坚信妈妈把他送到了一个“好地方”。 因此，这样的宝宝比较不会哭闹。

第三类家庭：早期教育家庭

在一些家庭中，幼儿教育开始得相对较早。 孩子早就听妈妈说过，到了一定的年龄，他就会像其他孩子一样上学、上幼儿园。

这类孩子长期陪伴在家人身边，远远地就看到其他幼儿园的孩子，玩滑梯，玩老鹰捉小鸡，做着快乐的游戏。

我很早就了解了幼儿园的大体环境，也发现了幼儿园。 我对幼儿园并不陌生。 因此，当有幼儿教育家庭的家长送孩子去幼儿园时，孩子通常会觉得自己长大了。 有的孩子还很有仪式感，迫不及待地想要进入幼儿园生活。

还有一些接受幼儿教育的家庭，通常会和孩子一起玩游戏，包括益智游戏和贴纸游戏，以提高注意力。

这类家庭学前教育手段先进，孩子的思维能力发育良好。 孩子可以更快地适应陌生的环境，了解外面发生的事情，明白去幼儿园学习常见的东西是一种快乐。 感觉。

我自己的孩子接受早期教育的时间相对较早。 特别是对于我的第二个孩子，当她大约两岁时，我开始在她身上贴贴纸。 根据儿子第一天上幼儿园哭闹的经历，我很早就开始给女儿提供早期教育。

从我的小女儿开始学习说话的那一刻起，我就拿着贴纸并说服她玩它们。 我给她看了照片，并告诉她：“这是一只美丽的蝴蝶。它在花丛中飞啊飞啊。妈妈，我给你捉它。放一只在你的手背上，好吗？”

等我女儿长大了，我会给她玩专注力贴纸。 我会带女儿走进贴纸设定的场景，让女儿提高思维，更好地了解生活情境。

在一系列专注力贴纸中，孩子们不仅丰富了想象力，提高了逻辑思维能力，而且还挖掘了自己的潜力，开发了大脑，提高了专注力。

经常玩贴纸，早教育宝宝，宝宝受益匪浅。 至少我的小女儿第一天去幼儿园的时候并没有害怕，相反，她很期待去幼儿园，和其他小朋友一起快乐地学习、生活！

幼儿园老师说我女儿第一天表现很好，午休睡得很好，吃饭很卫生，学习能力很强，注意力比其他孩子好很多。

我非常自豪。 孩子的良好表现与孩子及时的早期教育有很大关系。 感谢老天，我作为一个母亲没有耽误孩子！

你家是以上三种入园第一天不哭的孩子吗？